Clube de Leitura para pais e bebes
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Leitura com mimos é um Clube de Leitura para Pais e Bebés a iniciar na Biblioteca Municipal de Viana do Alentejo e tem como principal objetivo promover o gosto pelo livro e pela leitura em idades muito precoces.
Bando das Quatro!
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Bando das Quatro!
Numa ordinária 5.ª feira, por sinal, dia 18 de outubro, do ano da graça de 2018, reuniu-se o “Bando das 4”, na Biblioteca Municipal. Que fariam tão gentis donzelas? Gentis donzelas, em bando? Conspiram o quê?
Adivinha-se! Leituras e leituras, como intervir, para despertar para mundos inimaginados, infinitos, que se escondem dentro de capas, mais ou menos coloridas, escritos em letras maiores ou menores, em páginas mais ou menos brancas? Como levar novos mundos ao mundo interior de cada menino, cada menina, cada jovem, seja de que idade for?
Eis a grande conspiração de quem deseja, quer, sonha que cada pessoa desenvolva o seu mundo interior, para contribuir para o mundo exterior, que é de todos e de todas, se transforme em algo muito melhor, a nossa casa comum.
Rosa Barros, professora bibliotecária.
Sala de aula/ sala de Leitura
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Sala de aula/ sala de Leitura
Que tal iniciar-se a aula de filosofia, com 10’ de leitura livre, recreativa, ousada, sem censura?
Pois é assim que se iniciam as tarefas diárias da aula de filosofia, nos dias em que os dois blocos de 50’ se encontram.
O silêncio que a leitura traz, o exercício proporcionado pela leitura, o prazer de se fruir da tranquilidade das letras impressas contribuem para uma aula mais produtiva, mais eficaz. De facto, a transição da aula anterior, educação física, para filosofia, com um intervalo de 5’ pelo meio, é tudo menos pacífica: sair do ginásio, tomar banho, vestir, correr para o pavilhão das salas de aulas, chegar a horas, mudar a atitude, mudar o pensamento… tarefas árduas para uma segunda-feira de manhã… Então, acontece a leitura! E ficamos todos e todas a navegar pelas águas infindáveis do pensamento, criando mundos paralelos, em tempos infinitos, preparando-nos para os desafios que a filosofia nos apresenta.
Rosa Barros, professora bibliotecária.
Outubro é o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares
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Outubro é o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares
Cada vez mais, as escolas confrontam-se com os desafios que o século XXI apresenta. Neste contexto, as bibliotecas escolares representam portais para a construção de conhecimento, para o desenvolvimento de competências leitoras, promoção de diferentes literacias.
De facto, o intelecto humano é só um e coexistem diferentes inteligências, diferentes funções do pensamento, diferentes emoções, contribuindo todos para o desenvolvimento da dimensão cognoscente do ser humano.
Articular todas estas dimensões, proporcionando oportunidades de busca, de investigação, de fruição, associando novas tecnologias, com formas convencionais de escrever o conhecimento, está a biblioteca escolar a acompanhar crianças e jovens, na descoberta de mundos, antigos, presentes, futuros.
O tema proposto para este ano, pela IASL (International Association of School Libraries) foi “Why I love my school library”, melhor dizendo, “Porque é que eu gosto da minha biblioteca escolar”.
De facto, razões há muitas para se amar a biblioteca, cabendo todas elas na vontade que nos leva todos os dias ao trabalho, à pesquisa, à leitura, ao prazer de ler.
Rosa Barros, professora bibliotecária.
Atividades na Biblioteca de Alcáçovas 2018
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As crianças da escola de Alcáçovas tem vindo a participar num conjunto de atividades dinamizadas em colaboração com a biblioteca municipal.
Estas tem sido realizadas no polo da biblioteca e na biblioteca escolar e entre histórias, cantos e encantos, tem sido despertados muitos sorrisos, muitos olhares brilhantes, muita curiosidade, e muita vontade de escutar e partilhar a palavra escrita.
Estas atividades tem-se revelado do agrado das crianças uma vez que escutam as histórias e pedem para ouvir mais, esta é uma prova do quanto estão apreciar fazê-lo.
É muito bom ver crianças felizes explorar os espaços biblioteca, nomeadamente a secção de literatura infantil pois é com muito prazer que o fazem, observando e lendo livros, descobrindo títulos e ilustrações, lendo para os pares. São na verdade momentos muito, muito gratificantes para estas crianças. É de salientar que os grupos se envolvem e se sentem motivados em ouvir as histórias e concretizar as atividades que lhes são propostas, como a pintura e o desenho.
É sempre muito gratificante observar crianças felizes, envolvidas na leitura, nas palavras, nos textos, é muito bom ver bibliotecas vivas, a pulsar energia e a despertar felicidade.
Esperamos que oportunidades como estas continuem a surgir, as nossas crianças merecem e agradecem.
Que susto !!!
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Que susto !!!
Então não é que a biblioteca dos grandes foi visitada por um grupo de pequenos bruxos, bruxas e outras criaturas assustadoras, no dia 31 de outubro?! Pois foi !!!! As crianças do Jardim de infância de Viana do Alentejo, vestidas a preceito foram até à biblioteca da EBSIS levar doces !!!!
Quem disse que ler não é compatível com doçuras e travessuras?!
Visita de estudo ao Paço dos Henriques, Jardim das Conchas e Capela das Conchas
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Projeto Ler + Mar - Visita de estudo ao Paço dos Henriques, Jardim das Conchas e Capela das Conchas
Tudo começou no ano letivo passado. As escolas de Monte do Trigo, do Agrupamento de Escolas de Portel, Manuel Ferreira Patrício (Malagueira), de Évora, a Escola Básica e Secundária de Arraiolos e a Escola Básica de Alcáçovas do nosso agrupamento, uniram-se à volta de um tema “O Mar Passou por aqui”, no âmbito do projeto Ler + Mar, promovido pelo PNL. O que fizeram em conjunto? Como ultrapassaram as barreiras da distância e diferenças? Ora, resolveram escrever uma história em conjunto que fizesse referência a elementos associados ao mar, relacionados com as suas terras. Para isso, fizeram o desafio a turmas do 8.º ano, de cada uma delas, à exceção de Monte de Trigo, porque é um centro escolar, em que todas as crianças se envolveram no projeto. O início da história foi elaborado pela turma do 8.º B da Escola Básica de Alcáçovas. Inventaram as personagens, o início da ação e situaram-na na vila de Alcáçovas. As personagens deslocaram-se, vindas de outras paragens, a esta vila e procuraram conhecer o que tem de melhor, em termos do seu património. Assim, quiseram conhecer o Paço dos Henriques e a Capela das Conchas, assim como o seu Horto… Depois, quem quiser saber mais da aventura e como ela continua, terá de ler a história, que será publicada em livro…
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